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行动学习研讨

 

《行动学习研讨》课程大纲

【课程背景】

面对全球经济的一体化,日益竞争的商业环境,众多组织的领导者与管理者迫切的渴望:“如何激发组织成员内部的动力与能量,促使企业超越竞争并赢得胜利,在日常的管理工作中“如何让组织成员多种不同的观点贡献出最好的想法并达成团队的共识,整合团队潜能的潜能,发挥团队成员的最大能量。

行动学习的效能就是激发组织集体智慧,促进组织成员为了企业的发展能够群策群力,能够充分的调动组织里每一个成员对企业愿景、战略、目标参与的积极性、主动性,营造学习型组织与团队合作的美妙体验。

行动学习中,研讨会是非常重要的环节,但通常会议又容易“会而不议”“议而不决,决而不行、行而未果”。那么,如何才能开好一次高效的研讨会?

我们将通过系统化的结构化会议引导技术,提升研讨会高效的时间与效能,从而大大提升研讨会的效率,改善会议的效果,为行动学习项目打好基石。

 

【课程特色】

    • 一套行动学习过?#35752;?#30340;研讨引导工具与方法。

    • 掌握大使式分享、创建愿景、差距分析、立场分析、头脑风暴、团队共创、开放空间技术、决策与投票等研讨引导工具。

    • 能够根据客户的需求进行系统化的调研与访谈、在明确需求的基础上设计研讨会流程,并系统的进行组织实施研讨会。

 

【课程收益】

    • 学会利用研讨中引导工具激发组织成员的集体智慧,促进团队成员为组织目标发挥群策群力的团队能量。

    • 掌握在行动学习工作坊中的7-12种工具的运用,并能够完整的为组织设计一场完美的高效团队能量工作坊流程。

    • 能够让组织的管理者放下自己的怀疑、评判、假设,让团队成员每个人都贡献自己的想法、经验、分享自己的感受。

    • 通过研讨工具呈现团队成员的汇聚成的集体智慧,激发大家的积极性与主动性,唤醒自动自发精神。

    • 具备引导组织成员内在的动力与能量,?#34892;?#30340;挖掘组织智慧的源泉,激发组织中全员的思想、观点并融合成组织智慧。

      【课程大纲】

      模块一:行动学习概念与原理

      1、行动学习的起源与概念

      2、行动学习的核心理论基础

      3、行动学习公式

      4、行动与学习的关系

      5、行动学习的五大关键要素

      6、行动学习四大流派

      7、行动学习的价值与应用

      8、行动学习的基本流程

       

      模块二:行动学习研讨过?#35752;?#30340;引导工具?#23548;?/span>

      各种行动学习中的研讨引导工具演示、体验、组合设计运用

      引导工具:停车场技术

      引导工具:入场调研/离场调研

      引导工具:创建愿景

      引导工具:差距分析/立场分析

      引导工具:需求/给予  

      引导工具:团队共创

      引导工具:漫游挂图

      引导工具:开放空间技术

      引导工具:决策/投票  

      引导工具:2X2矩阵决策

       

      模块三:行动学习研讨会的设计

      一、组织研讨会议的4D流程

      1、需求分析:

      1)分析现状

      2)寻找问题

      3)确定3O

      2、流程设计:

      1)时间?#25165;?/span>

      2)引导工具

      3)环境准备

      3、实施引导:

      1)提问

      2)关注学习

      3)推动行动

      4、发现新的学习:

      1)总结

      2)回顾

      二、研讨会议设?#39057;?/span>SPOTS要素

      1、空间

      2、过程

      3、产出

      4、时间

      5、风格


培训师介绍

查智华

查智华

武汉大学经济与管理学院EMBA

资深行动学习催化师

IAF国际引导师协会?#29616;?#19987;业引导师CPF

美国(AACTP)?#29616;TT企业培训师

新加坡引导师协会(FNS)团队引导师

OBT台湾外?#20849;?#22242;法人教育基金会引导师

AEEAC美国体验教育协会亚洲研讨会发起人

“知行合一”终身推动者—让领导力变成领导艺术的能力

 


服务过的客户有:

部分授课记录:

京东商城                       《?#37027;?#31649;理》                 4期

智联招聘武汉公司               《高绩效团队打造》           7期

交通银行华中金融服务?#34892;?      《感恩》                     8期

上海罗?#29616;?#33647;有限公司           《DISC测评》                7期

德国麦太保电动工具有限公司     《洞察人性的?#34892;?#27807;通》       6期

德国麦太保电动工具有限公司     《?#37027;?#31649;理》                 6期

NU SKIN中国区                 《教练式引导技术》           6期

东风本田汽车有限公司           《时间管理》                 4期

东风实业有限公司               《沙漠掘金沙盘模拟》         4期

东风汽?#23548;?#22242;股份有限公司       《行动学习催化师训练》       4期

东风本田汽车有限公司综合业务科 《团队情境领导力》           5期

东风本田汽车有限公司总务安全科 《疯狂市场》                 2期

海正辉瑞制药有限公司           《高效能人士的七个习惯》     4期

?#26412;?#35834;华制药有限公司           《洞察人性的?#34892;?#27807;通》       4期

武汉大学EDP?#34892;?#24635;裁班         《沙漠掘金沙盘模拟》         2期

深圳西点学院                   《时间管理》                 5期

上海虹口区广中学校             《沙漠掘金沙盘模拟》         4期

中国国际技术智力合作公司       《团队技能发展课程》         2期

?#24403;常?#20013;国)保健品有限公司   《疯狂市场》                 11期

?#24403;常?#20013;国)保健品有限公司   《体验式管理培训》           10期

 


【学员评价】

情景式学习是最?#34892;?#30340;学习,通过课程感受到了!这是我认为非常不错的一种学习方式。查老师风趣、生动的活动?#25165;牛?#28145;入浅出的引导带领,为我们团队带来了许多新鲜的思维,   做中学,很适合我们。

                                        ——麦当劳中国营运经理 李冲

企业成长过?#35752;校?#38656;要自己的员工不断的改变,?#34892;?#26597;老师将这样不容易的事情融入到丰富的情景中,帮助我们提升员工个人能力,从而达成团队的高绩效!

                       ——东风本田汽车有限公司总务安全科长 张王杨帆

这是一项可以让具备培训师潜质的人员,迅速进入专业培训师角色的课程。TTT充分发挥了情景式学习的特色,让我在三天的时间里,清晰了解了培训课程的设计结构与技巧。老师对培训师在即时课?#35752;?#30340;危机处理,传授了相当实用的经验,真的是一项相当超值的TTT课程!    

                            ——上海和勤企业咨询有限公司总监 江可坤

参加体验式管理培训,既学到情景式学习的精髓,还认识许多不错的朋友。尤其最值得珍惜的是个人成长,这是在别的课程里无法体会到?#27169;?  

                     ——法玛西亚普强(中国)有限公司培训经理 Raymon

我以前至现在---依然认为,这是我在国内见过的最好的情景体验培训课?#35752;?#19968;。                                                   ——上海华师大心理学教授 叶斌

体验式管理培训课程,查老师是我在国内见到的少有的能将这套课程操作如此熟练,并能进行深入引导的培训师,也是?#19994;?#30446;前为止见过的最好的引导式培训师之一。

                              ——东风汽?#23548;?#22242;股份有限公司人事部主任 陈锐

课程既深刻又有趣,很有触动和收获!查老师热情、专业、幽默,让培训时间过得太快,我们对培训老师如是评价!

                                              ——智联招聘总监  庄燕

 


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